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联谊促发展 交流共进步——福建师范大学名师实验班到我校开展学习交流
发布时间: 2019-05-27 17:04:48   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

                                          联谊促发展 交流共进步

                                                  ——福建师范大学名师实验班到我校开展学习交流

 

    5月10日至20日,福建师范大学2019届名师实验班师生一行30人到我校开展为期十天的教育研修活动。11日上午,开班仪式在师元讲堂举行。MG游戏MG游戏中心副院长张学斌、副院长李世讴,福建师范大学MG游戏中心副院长宋原、技能训练中心主任丁革民及全体名师班学员参加了开班典礼。开班式由MG游戏MG游戏中心培训部主任罗丽君主持。张学斌副院长首先对名师实验班师生一行的到来表示热烈欢迎,他回顾了两校多年来的深厚情谊,并就MG游戏的办学历史和办学特色、MG游戏中心基本情况以及师元班培养模式等进行了简要介绍。罗丽君主任解读了本次研修的主要课程设置和课程特色,宋原副院长对MG游戏的周到安排表示衷心感谢,他希望学员带着“你是谁,到哪去,做什么”三个问题去学习,把学习成果带回学校。开班仪式结束后,名师班师生一行参观了教师专业发展能力训练中心和发展平台。

 

     5月11日下午,我校MG游戏计划师元本科班及硕士班与福建师大名师班联合举办了以“促进交流,团结合作”为主题的联谊活动,在轻松愉悦的气氛中,两校师生以本科阶段的生活和学习为主题,畅谈了各自的学习经验与心得体会,分享了在校生活遇到的困扰及感悟,并就师元班资源与课程、师范生技能提升方法与途径等问题进行了交流与探讨,共同回忆大学生活的酸甜苦辣,光阴似箭;勉励自身惜时奋进、保持初心。

 才艺展示环节。福建师大名师班以小组为单位清唱了青春版福建师大校歌,师元班同学活力四射,带来了太极拳、舞蹈串烧、花样跳绳、独唱等多种形式的趣味表演,双方互相切磋,不亦乐乎。欢乐的时光总是短暂的,联谊会在谈笑间结束了,通过本次活动大家增进了了解、培养了默契,建立了友好的伙伴关系,展现了师范生积极向上、青春洋溢的精神风貌。

 5月13日下午,MG游戏党委常委、副校长、博士生导师陈时见教授为学员开设“MG游戏的内涵与路径”专题讲座,讲座以“什么是教师、什么是好教师、什么是卓越人才、什么是MG游戏”设问,引出MG游戏应包涵包括专业化、高素质和创新型三个特征。陈时见教授结合自身经历和教学实际,向学员精辟阐述了一名MG游戏应有的品质和素养,勉励同学们形成自主发展的习惯,形成自主发展的动力,学会学习、学会反思、学会研究,从合格走向优秀、从优秀走向卓越,努力成为一名“简单的、平凡的”MG游戏。

5月12日上午,MG游戏校长助理周光明教授围绕《追求卓越的方法与路径》做了精彩讲解,他从致力乡村教育的晏阳初,到在重庆创办育才学校的陶行知;到推动职业教育发展的梁漱溟;还有自哈佛留学归来后创办《学衡》杂志、提出要“昌明国粹,融化新知”的吴宓、在北碚写就《四世同堂》的老舍和散文集被汇编成《雅舍小品》的梁实秋、在MG游戏学习时,音乐与英语课程表现突出的杂交水稻之父袁隆平…周教授用一个个鲜明的事例启迪学员打通“左右耳”,培养生活情趣,善于发现、善于思考;透过哲学、正向心理学等勉励学员养成坚毅(Grit)的品格,学会反思、学会全面发展。

  5月14日上午,MG游戏董小玉教授带来一场题为《讲话力量 交流艺术 教师的语言表达能力提升》的讲座,董小玉教授通过分享白岩松语言的魅力、《道德经》蕴含的人生智慧、杨绛先生给年轻人的话、妮可基德曼与杨岚的对话等,展示了语言艺术的魅力,引导学员运用积极的语言,学会接受对方(Accept)、重视对方(Appreciate)和赞美对方(Admire);并带领学员朗读了狄金森、庞德的诗歌,重温了赫本的箴言,品鉴了傅莹的智慧等。最后,以“六言”,“言之有物、言之有理、言之有序、言之有情、言之有性、言之有趣”启发学员提高教学语言表达的力度,让学员对成长为内外兼修的优雅教师有了新的认识。

下午,MG游戏教育学部副部长王牧华教授以《寻找教师的蝶变之旅——兼论教师的教学创新之道》为题,谈到教师作为课程的开发者,应该具有课程意识,进行课程开发和课程改革;不断打破固有思维方式,做一名教学创新者,练就教师专业发展的两大基本功(教师的公共知识和教师的个体经验),实现三重境界与三次转身(教书、育人、修己)。

  15日上午,MG游戏教育学部赵伶俐教授围绕《AI-TVS:跨界思维、审美、学习》做了精彩演讲,赵伶俐教授通过两条不同样式和不同系法的围巾展开,为学员呈现了一个完全不一样的跨界思维课堂。她说:“很多事物虽然看起来不同,但是本质上是由相同的基本元素组成的,只是各自元素的结构组成不一样。通过重组结构,可以为事物增加不一样的光彩,满足自身的审美需求。”并提到自己平时喜欢通过动手改造衣服、变化家具的摆放来增加生活的趣味感。赵老师的价值观、对于美的追求、对生活的本真与执着以及富有青春的活力也极大感染了在场学员。

 没有班主任工作经历的教育人生是不完整的人生。秉承这一信念,MG游戏附属中学语文特级教师张万国以《班级管理的自主化与班主任育人的课程化——CIS班级文化建设实践》为名,结合自己作为MG游戏附中创新班班主任的经验出发,向学员展示了如何做好一名教师和一位优秀的班主任。通过创新班开学前准备工作、开学第一天及系列趣味活动等,将教育贯穿于无形之中,细致入微;创新班级管理模式,重视学生的体能训练和阅读训练,构建“四级六部制”的班级管理结构,张老师以其独特的个人魅力,幽默风趣的语言表达,收获了大批“国哥”粉丝。

 除了开设一系列专家讲座,名师班学员还深入师范生优质课堂,随堂聆听了教师教育实践课程。胡明荣老师的《书写训练》,分享了基本书法理论和书写技巧,不时的冷笑话和段子让课堂氛围活跃许;白志宏老师的《课堂教学技能综合训练》采用问题教学法,通过课前学生查找问题、提出问题,课上师生共同探讨解决问题,课后实践运用与回顾反思,夯实师范生教师专业技能;口语作为教师的基本职业技能之一,是教师从事教学活动的工具,沈怡老师在《口语训练》课上富有激情的讲授、列举的众多事例,让学员感触颇深,并意识到了日常语言训练的重要性。

  (名师班学员在师元楼合影)

  研修活动圆满结束,通过聆听专家讲座、随堂听课、师生座谈、参访中小学实践、班组学员交流互动、撰写学习心得与研究报告等多种途径形式,进一步强化了当代师范生从教理想信念,开拓了知识学习眼界,提升了教师专业素养和专业能力。对研修班来说是一次收获的过程,对师元班来说,更是一次宝贵的交流机会。他山之石,可以攻玉,交流碰撞火花,探索激发能量,本次研修活动为进一步健全完善我校拔尖创新人才培养体系,粹炼“百家争鸣,百家齐放”的师元文化激发了新的活力与动力。